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postado sob EM, vestibular

A inscrição para o vestibular, um dos processos de seleção para quem quer estudar na USP, já foi iniciada. A prova organizada pela Fuvest é responsável por selecionar a maior parte dos alunos de graduação da Universidade. As inscrições são realizadas apenas uma vez por ano e já estão abertas.

O vestibular é uma das formas de ingresso para estudar na USP, a outra é Sistema de Seleção Unificada (Sisu), voltado aos participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e gerenciado pelo Ministério da Educação.

Para o ingresso em 2020, o vestibular terá 8.317 vagas em cursos de todas as áreas do conhecimento, oferecidos em São Paulo, Ribeirão Preto, São Carlos, Piracicaba, Pirassununga, Bauru, Lorena e Santos.

As inscrições começaram às 12h de 12 de agosto e terminarão às 12h de 20 de setembro.

Jornal da USP mostra o passo a passo para as inscrições e as informações mais importantes para quem quer prestar o vestibular da USP, organizado pela Fuvest.

Saiba mais no site da Fuvest:
https://www.fuvest.br

 

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E nasceu o Projeto Pirajussara, interdisciplinar (Biologia, Geografia, Química e História da Arte). O  1º EM, após breve questionário, foi em busca do passado e do presente dos rios paulistanos. 

O foco
As bacias hidrográficas próximas à escola, essencialmente a do Rio Pirajussara, nosso vizinho: dividida em 5 trechos, para 5 grupos de estudo. 

As maquetes e o perfil
Com uma carta topográfica de cada trecho e uma foto de satélite como referência, o cuidado era reproduzir exatamente a quantidade de curvas de níveis ali existentes, com clara delimitação dos vales e rios da bacia.
Para o perfil, um pequeno gráfico de acordo com as curvas de nível do trecho em questão, com legendas para a vegetação e a ocupação humana.

Em campo
Ao longo da bacia hidrográfica do Pirajussara, caminhamos desde a USP (Cidade Universitária, campus Butantã) até o Parque da Chácara do Jóquei, passando pela avenida e portões do Colégio, acompanhando o curso desse rio principal da bacia, com pequeno desvio na Praça dos Lagos (Vila Sônia). E, em meio a fotos, observações e reflexões, coletamos água para análise, em 6 paradas, possibilitando-se uma análise comparativa da qualidade da água em diferentes pontos do Pirajussara e afluentes, como  o Córrego Caxingui(turbidez, PH, nível de amônia, temperatura e presença de coliformes). 

Isso, com olhos também nas alterações de relevo.

O encontro
Para além da percepção dos cheiros e imagens dessas águas, do entorno da bacia e dos bairros, andar a pé por São Paulo (incomum para os adolescentes hoje), permitiu cenas já esperadas (trânsito, poluição do  rio e do ar...) mas também as inesperadas ( profusão de flores vivendo na margem do rio...).

Certamente essa cidade e essas águas tão cotidianas e tão invisíveis no dia a dia aproximaram-se desses alunos e conseguiram se tornar presentes. 

        

 

 

postado sob 2019, EF2, meio ambiente
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O Projeto São Paulo objetiva olhar para a cidade onde vivemos e perceber possibilidades. A partir de discussões sobre os problemas da metrópole, os alunos do 9º ano buscam soluções criativas  e protagonistas para questões relacionadas, entre outros temas, a poluição, lixo, falta de água, alagamentos, trânsito, diferenças sociais. Após muita pesquisa e discussão, desenvolvem um projeto de resolução do problema, que, ao fim do processo, é expresso por meio de uma maquete, ainda em construção.

Desenvolvido durante os dois primeiros bimestres, o projeto engloba pesquisa aprofundada sobre o tema escolhido, busca de soluções já encontradas para o problema em outras cidades e países e o desenvolvimento de um produto que tente solucionar um recorte do problema. Inicialmente é feito um desenho do projeto, que depois se transforma em maquetes. Todo o processo é registrado em uma apresentação, que será exposta com o restante do trabalho no evento Expressão, Corpo e Cultura, em novembro/2019

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